Artikel : Dampak Positif Perkembangan Teknologi di Dunia Pendidikan

Kehidupan manusia yang bermula dari kesederhanaan kini menjadi kehidupan yang bisa dikategorikan sangat modern. Di saat sekarang, segala sesuatu dapat diselesaikan dengan cara-cara yang praktis. Hal ini merupakan dampak yang timbul dari hadirnya teknologi. Teknologi adalah sesuatu yang bermanfaat untuk mempermudah semua aspek kehidupan manusia baik dari segi kesehatan, pekerjaan, pendidikan dan lain sebagainya.. Perkembangan teknologi saat ini begitu pesatnya, sehingga teknologi sudah menjadi kebutuhan pokok pada berbagai bidang kehidupan, artinya peralatan dan teknologi merupakan penunjang yang penting dalam upaya meningkatkan produktivitas untuk berbagai jenis pekerjaan.

Kemajuan teknologi ini menyebabkan perubahan yang begitu besar pada kehidupan umat manusia dengan segala peradaban dan kebudayaannya. Salah satunya yang terjadi pada dunia pendidikan. Ada empat bidang bahwa teknologi telah menunjukkan efek positif dalam dunia pendidikan. Pertama, bagaimana teknologi telah mempengaruhi prestasi siswa. Kedua, teknologi membantu mengembangkan pemikiran tingkat tinggi dan pemecahan masalah keterampilan. Ketiga, teknologi meningkatkan keterlibatan siswa, minat, dan yang keempat merupakan motivator secara keseluruhan. Ada banyak penelitian yang telah menunjukkan bagaimana teknologi secara positif mempengaruhi kinerja siswa.

Seperti halnya siswa siswi di SMA Negeri 1 kab. Tangerang ketika ditanya bagaimana cara belajar mengikuti sistem kurikulum 2013 yang baru baru ini dicanangkan oleh pemerintah yang lebih memanfaatkan kemajuan teknologi dibandingkan kinerja guru, sebut saja Ranti Ayu Trihapsari kelas 11 MIA 7 yang akrab di panggil ranti. Dalam satu skenario telah menunjukkan bahwa ketika di kelas ada tugas yang diberikan guru untuk mencari informasi mengenai perkembangan dari teori atom, namun disisi lain tidak tersedia buku dari sekolah, mereka akan bekerja sama menggunakan teknologi seperti internet melalui handphone maupun laptop. Ranti bekerja berkelompok dengan 4 orang lainnya menggunakan satu laptop. Pertama, hal itu menunjukkan bahwa perkembangan teknologi berdampak pada sosialisasi yang tinggi walaupun dilihat dari pandangan masyarakat awam yang menilai bahwa adanya kemajuan teknologi berdampak pada indivualisme bahwasanya tidak benar. Dalam satu kelompok, setiap anggota kelompok saling bekerja sama membagi tugas agar tugas yang diberikan guru segara terselesaikan. Hal ini juga menunjukkan bahwa akan adanya interaksi sosial di antara seluruh teman teman di kelas bahkan dengan kelompok lain. Kedua, hal tersebut dapat memunculkan motivasi yang tinggi karena adanya persaingan dalam mencari titik terang dari suatu masalah. Persaingan tersebut dilandasi oleh rasa sportifitas dan rasa tanggung jawab karena setiap siswa telah diajarkan dalam porsi yang sama bagaimana menggunakan teknologi seperti internet ini. Walaupun pada akhirnya, sesorang yang memiliki kepandaian dalam menggunakan teknologi akan cepat dalam menyelesaikan pekerjaannya. Ketiga, memacu rasa keingintahuan siswa dalam mengembangkan teknologi agar dunia pendidikan semakin canggih. Pada dasarnya setiap manusia berbeda dalam pemikirannya, oleh karena itu jika siswa siswi telah terjun langsung dalam menemukan titik terang suatu permasalahan tanpa harus dibantu oleh guru, mereka akan menggunakan caranya masing masing demi terselesaikannya tugas tersebut. Serta yang keempat dapat menghemat waktu dan tenaga. Mereka dapat mencari informasi dalam keadaan apapun dan juga dima

na pun seperti di rumah, di toilet dikelas bahkan saat mereka makan di kantin tanpa harus pergi ke perpustakaan mencari buku buku dari berbagai refrensi penerbit.

Kesimpulannya, teknologi adalah atribut positif pada  lingkungan pendidikan. Teknologi, memungkinkan siswa untuk secara aktif mengambil bagian dalam pendidikan mereka sendiri. Menggunakan teknologi sebagai alat memungkinkan siswa untuk memiliki rasa yang sama dan sejajar. Ketika kegiatan yang menggunakan teknologi, siswa bisa mengontrol pembelajaran mereka sendiri. Teknologi tidak selalu dilihat sebagai faktor penting untuk keberhasilan siswa. Namun bagaimana siswa siswi itu sendiri yang dapat menggunakan dan memanfaatkan teknologi dengan sebaik baiknya.